传承文明之光，争做美德少年

洞山中学“融品课程”做新时代文明好少年系列活动方案

一、活动目的

为了引导青少年树立正确的价值观念，培养他们的道德素养、文明素养以及实践创新能力，使其成为新时代的文明标杆和国家的栋梁之才。通过一系列丰富多彩、寓教于乐的活动，构建融合课程，让学生在跨学科学习中锻炼实践能力，实现德智体美劳融合发展，开展学中做、做中学、做中创的深度学习。

二、活动主题

传承文明之光，争做美德少年--洞山中学“融品课程”做新时代文明好少年系列活动

三、活动时间

2024年9月30日至2024年10月31日

四、活动对象

洞山中学全体学生

五、活动内容安排：（中学部项目）

（六）调研文明项目--调研班级同学不文明行为，形成调查报告（7-8年级）

1.活动目的

（1）了解班级内文明行为的现状与问题。

（2）分析不文明行为产生的原因，提出针对性解决方案。

（3）增强同学们的文明意识，促进班级文明建设。

2.调研内容

（1）班级日常学习生活中的文明行为表现，如礼貌用语、遵守纪律、爱护公物等。

（2）班级中存在的不文明行为及其表现形式，如乱扔垃圾、大声喧哗、不尊重师长等。

（3）同学们对班级文明行为的看法和建议。

3.调研方法

（1）问卷调查：设计问卷，向全班同学发放，收集大家的意见和建议。

（2）观察记录：由班级干部或志愿者进行日常观察，记录班级中的文明与不文明行为。

（3）小组讨论：组织小组讨论会，让同学们分享自己的观察和感受，共同分析问题，提出改进措施。

4.时间安排

（1）准备阶段（1周，十一假期）：设计问卷，制定调研方案，进行宣传动员。

（2）实施阶段（2周：10.8-10.15）：发放问卷，进行观察记录，组织小组讨论。

（3）总结阶段（1周：10.16-10.18）：整理调研数据，撰写调研报告，提出改进措施并落实。

5.预期成果

（1）撰写一份详细的班级文明行为调研报告，反映班级文明行为的现状与问题。

（2）提出一系列切实可行的改进措施，促进班级文明建设。

（3）增强同学们的文明意识，形成良好的班级风气。

6.注意事项

（1）确保调研过程的公正、客观、全面。

（2）保护同学们的隐私和权益，避免泄漏个人信息。

（3）鼓励同学们积极参与调研活动，提出宝贵意见和建议。

各班级组建一个调查小组，通过设计问卷、进行调查、综合分析、形成报告。此项工作为学校课程建设重要项目，纳入班级量化考核，请各位班主任务必重视，并以此为契机增强同学们的文明意识，形成良好的班级风气。各班撰写一份调查报告于10月18日将调查报告送至政教处210室汤伟老师处。

淮南市洞山中学

2024年9月30日

附件

洞山中学班级文明行为调研报告模板

一、引言

1. 调查背景

（1）简要介绍调查的起因、目的和意义。

（2）阐述调查的重要性和紧迫性。

2. 调查范围与对象

（1）明确调查的具体范围，包括时间、地点、领域等。

（2）描述调查对象的基本特征，如人群、组织、项目等。

3. 调查方法

（1）详细说明采用的调查方法，如问卷调查、访谈、实地观察、数据分析等。

（2）简述每种方法的实施步骤和注意事项。

二、调查过程

1. 数据收集

（1）详细描述数据收集的过程，包括问卷设计、发放与回收情况，访谈对象的选取与访谈过程，实地观察的记录等。

（2）提及数据收集过程中遇到的困难和解决方案。

2. 数据处理

（1）介绍数据整理、清洗、分析的方法和工具。

（2）简述数据分析的主要步骤和结果概览。

三、调查结果

1. 现状分析

（1）根据调查数据，对调查对象或领域的现状进行客观描述。

（2）指出存在的主要问题或亮点。

2. 问题剖析

（1）深入分析存在的问题，包括问题的成因、影响范围、严重程度等。

（2）引用具体数据或案例进行说明。

四、结论与建议

1. 结论

（1）总结调查结果，明确回答调查目的和问题。

（2）强调调查的主要发现和意义。

2. 建议

(1)针对调查中发现的问题，提出具体、可行的改进建议或措施。

(2)评估建议的可行性和预期效果。

五、附件

1.调查问卷样本

2.访谈记录摘要

3.数据分析图表

4.相关参考文献

六、附录

1.调查组成员名单及分工

2.其他需要补充的材料

注： 以上模板仅供参考，具体内容和格式可根据实际情况进行调整。在编写调查报告时，应注重数据的准确性和分析的深入性，确保报告内容的客观性和科学性。