教育之美，美在梦想的点燃；教师之美，美在课堂的灵动。为全方位展现淮南市洞山中学校园风貌、师生风采，彰显教育理念，提升学校的社会信誉度，学校于2025年4月23日举办了以“三维驱动” 为主题的教学开放日。教师们齐聚一堂，共赴一场春日的教学盛宴。

为进一步推动新课标在课堂教学中的融合，稳步提升教学质量与效果，实现学生思维发展与提升，我校当天推出四节英语展示课。七年级分别由岳蕾老师和胥黎明老师执教。八年级英语推出的是同课异构，分别由杨青老师（朝阳中学）和王宁老师执教。四位老师的课堂驾驭能力、流利的口语，以及对学生核心素养能力的培养受到了大家的一致肯定。

课后，四位教师立足课堂实效先展开反思，对自己的教学思路及意图进行了细致的阐述。最后，听课老师们对四节课作了精彩的点评。

岳蕾老师的课堂无论是从文本的深度还是广度挖掘得都非常好，体现了学习理解应用实践和迁移创新。同时，课堂上将语文、地理学科与英语学科有效融合，体现了跨学科融合理念。胥黎明老师的课在情感渗透方面有很多值得学习的地方。这节课的情感渗透不是以浓墨重彩的形式体现，而是如春雨润物般，在潜移默化中让学生们去感受和体悟。课堂活动中用刷朋友圈的方式，将生词巧妙的融入情境中，增加互动性，加深学生对生词的运用能力，也体现了大单元教学理念。杨青老师的阅读课上，营造积极的课堂氛围，激发学生的阅读兴趣。介绍文本涉及的文化背景知识，扩宽学生的文化视野。通过提问、讨论等形式，引导学生分析、推理、评价文本内容，培养学生的思维能力。王宁老师的阅读课，摒弃了传统模式：before reading、careful reading,、fast reading, post reading，带领学生去尝试做curious readers、careful readers、thinkers，deep thinkers新模式给老师们打开了新思路。同时，在阅读课上注重学生的实践运用能力和思维拓展能力，通过引导学生对阅读材料进行深入分析、讨论不同观点，培养他们的批判性思维和创造性思维。

本次洞山中学开放日活动以课为镜、以研为舟，为听课教师们搭建了共学共进的桥梁，也为英语教学创新注入盎然春意。

撰稿：崔 梅

一审：李方能

二审：刘宝玉