淮南市 2015 年初中毕业学业考试纲要

生 物 学

（供八年级使用）

一、编写说明

为了全面和准确地考查初中毕业生生物学知识、能力、情感态度与价值观等方面的水平；引导和促进教师转变教育、教学观念，改进教学方式，全面落实义务教育生物学课程目标；促进学生主动、活泼地学习，实现学生全面而有个性的发展。淮南市教研室依据《义务教育生物学课程标准（ 2011 年版）》（以下简称《生物学课标》），结合我市初中生物学教学实际，组织编写了《淮南市 2015 年初中毕业学业考试纲要 生物学》 （以下简称《纲要》）。《纲要》是淮南市 2015 年初中毕业学业考试生物学科命题的依据。

二、考试性质

初中毕业生物学学业考试是义务教育的终结性考试，目的是全面、准确地评定初中毕业生的生物学学业水平。考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据之一，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

初中毕业生物学学业考试命题要重视考查学生的生物学基础知识、实验技能、探究能力以及运用所学的知识分析和解决问题的能力；重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解、对科学本质的理解；关注学生的创新精神、实践能力、科学态度和精神以及环保意识。

三、命题原则

初中毕业生物学学业考试要体现义务教育的性质，试题编制要依据初中生的年龄特点、和我市教学实际，符合《生物学课标》的评价要求。

命题应遵循以下原则：

1 ．试题的考查内容要依据本纲要中的内容与要求确定。重视考查考生对生物学基础知识和基本技能的掌握，突出对生物学主干内容的考查。

2 ．试题设计要突出学科特点， 重视理论联系实际。在设计试题情境时，尽可能源于或贴近考生生活，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。

3 ．试题要以能力立意。试题所提供的情境材料应真实、准确且有教育价值，设问恰当，形式灵活，突出对考生的思维能力、分析和解决问题能力和探究能力的考查。

4 ．难度适宜、有一定的区分度， 避免偏题、怪题。

四、考试内容与要求

1 ．考试范围包括《生物学课标》中 “ 内容标准 ” 的 10 个一级主题。考试内容以知识内容表的形式呈现。《生物学课标》中相关的情感目标可渗透到相关内容中进行考查。

2 ．试题内容分布：以义务教育教科书《生物学》（北师大版）内容

七年级上册（全部内容） 30%

七年级下册（全部内容） 30%

八年级上册（全部内容） 30%

八年级下册（第 21 章内容） 10%

具体考试内容如下：

（一）科学探究

知识内容
（ 1 ）尝试从日常生活、生产实际中发现与生物学相关的问题 （ 2 ）尝试表述与生物学相关的问题 （ 3 ）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想（做出假设） （ 4 ）提出检验假设的方法 （ 5 ）列出所需要的材料与用具 （ 6 ）选出控制变量 （ 7 ）设计对照实验 （ 8 ）进行观察、实验，收集数据 （ 9 ）评价证据、数据的可靠性 （ 10 ）分析和判断证据、数据，得出结论

（二）生物体的结构层次

知识内容
1 ．细胞是生命活动的基本单位 （ 1 ）简述显微镜的使用方法 （ 2 ）简述临时装片的制作方法 （ 3 ）阐明细胞是生命活动的基本单位 （ 4 ）举例说明细胞膜的主要功能 （ 5 ）简述线粒体、叶绿体的功能 （ 6 ）描述细胞核在遗传中的重要功能 （ 7 ）区别动、植物细胞结构的主要不同点 （ 8 ）举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动
2 ．细胞分裂、分化形成组织 （ 1 ）描述细胞分裂的基本过程 （ 2 ）描述细胞分裂过程中染色体变化情况及其意义 （ 3 ）概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 （ 4 ）识别人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织 （ 5 ）识别植物的分生组织、营养组织、保护组织和输导组织
3 ．多细胞生物体的结构层次 （ 1 ）描述绿色开花植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体 （ 2 ）描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体

（三） 生物与环境

知识内容
1 ．生物的生存依赖一定的环境 （ 1 ）举例说出水、温度、空气和光等是生物生存的环境条件 （ 2 ）举例说明生物和生物之间有密切的关系
2 ．生物与环境组成生态系统 （ 1 ）概述生态系统的组成成分及其作用 （ 2 ）举例说出生态系统中的食物链和食物网
3 ．生物圈是人类与其他生物的共同家园 （ 1 ）阐明生物圈是最大的生态系统 （ 2 ）列举保护生物圈的措施和方法

（四）生物圈中的绿色植物

知识内容
1 ．绿色开花植物的一生 （ 1 ）识别种子的结构 （ 2 ）简述探究种子萌发条件的实验方法 （ 3 ）描述种子萌发的条件和过程 （ 4 ）描述根的生长过程 （ 5 ）描述芽的发育 （ 6 ）识别木本植物茎的结构 （ 7 ）说明雄蕊和雌蕊是花的主要部分 （ 8 ）概述开花和结果的过程
2 ．绿色植物的生活需要水和无机盐 （ 1 ）说出绿色植物生活需要水和无机盐 （ 2 ）概述根尖的组成以及根尖适于吸水的特点 （ 3 ）描述绿色植物的蒸腾作用
3 ．绿色植物的光合作用和呼吸作用 （ 1 ）概述叶片的结构和功能 （ 2 ）说明探究光合作用条件、原料、产物的原理和方法 （ 3 ）说明绿色植物光合作用的意义 （ 4 ）举例说出光合作用原理在生产上的应用 （ 5 ）描述绿色植物的呼吸作用 （ 6 ）简述呼吸作用的意义 （ 7 ）举例说出呼吸作用原理在生产上的应用
4 ．绿色植物对生物圈有重大作用 （ 1 ）概述绿色植物为许多生物提供食物和能量 （ 2 ）说明绿色植物有助于维持生物圈中碳氧平衡 （ 3 ）简述绿色植物在生物圈水循环中的作用

（五）生物圈中的人

知识内容
1 ．人的食物来源于环境 （ 1 ）简述人体需要的主要营养物质及其作用 （ 2 ）描述人体消化系统的组成 （ 3 ）简述探究淀粉在口腔内的化学消化方法 （ 4 ）说明小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所 （ 5 ）概述食物在消化道内的消化和营养物质的吸收过程 （ 6 ）简述合理膳食的意义 （ 7 ）评价一份食谱 （ 8 ）列举保障食品安全的措施
2 ．人体生命活动的能量供给 （ 1 ）简述人体血液循环系统的组成 （ 2 ）描述心脏的结构和功能 （ 3 ）描述血液的组成和功能 （ 4 ）简述输血的原则 （ 5 ）概述血液循环 （ 6 ）描述人体呼吸系统的组成及其功能 （ 7 ）概述发生在人体肺部及组织细胞处的气体交换过程 （ 8 ）说明能量来自细胞的有机物的氧化分解
3 ．人体代谢废物的排出 （ 1 ）描述人体泌尿系统的组成及其功能 （ 2 ）概述尿液的形成和排出过程
4 ．人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 （ 1 ）描述人体神经系统的组成 （ 2 ）描述神经元的结构和功能 （ 3 ）描述脊髓的结构和功能 （ 4 ）描述大脑皮层的主要功能 （ 5 ）概述人体神经调节的基本方式 —— 反射 （ 6 ）举例说明人类条件反射的特征 （ 7 ）描述眼球的基本结构 （ 8 ）概述视觉形成的基本过程 （ 9 ）简述近视的形成原因 （ 10 ）描述耳的基本结构 （ 11 ）概述听觉形成的基本过程 （ 12 ）说明甲状腺激素、胰岛素的生理作用
5 ．人是生物圈中的一员

（六）动物的运动和行为

知识内容
1 ．动物的运动 （ 1 ）列举动物多种多样的运动形式 （ 1 ）举例说出动物运动的重要性 （ 2 ）描述脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构和功能
2 ．动物的行为 （ 1 ）举例说出动物行为的主要类型 （ 2 ）区别动物的先天性行为和学习行为 （ 3 ）举例说出动物的社会行为及对生存和生殖的意义

（七）生物的生殖、发育与遗传

知识内容
1 ．人的生殖和发育 （ 1 ）概述男性生殖系统的结构和功能 （ 2 ）概述女性生殖系统的结构和功能 （ 3 ）描述受精过程 （ 4 ）描述胚胎发育过程
2 ．动物的生殖和发育 （ 1 ）举例说出昆虫的生殖和发育过程 （ 2 ）描述两栖动物的生殖和发育过程 （ 3 ）描述鸟的生殖和发育过程
3 ．植物的生殖 （ 1 ）列举植物的无性生殖 （ 2 ）举例说出扦插、嫁接在生产中的应用 （ 3 ）描述植物的有性生殖 （ 4 ）区别有性生殖和无性生殖
4 ．生物的遗传和变异 （ 1 ）说明 DNA 是主要的遗传物质 （ 2 ）描述染色体、 DNA 和基因的关系 （ 3 ）举例说出生物的性状是由基因控制的 （ 4 ）解释人的性别决定 （ 5 ）列举生物的变异现象 （ 6 ）举例说出遗传育种在实践上的应用 （ 7 ）列举我国遗传育种方面的成果

（八）生物的多样性

知识内容
1 ．生物的多样性 （ 1 ）描述病毒主要特征以及与人类生活的关系 （ 2 ）简述细菌在结构、营养和生殖等方面的主要特征 （ 3 ）举例说出细菌与人类生活的关系 （ 4 ）描述真菌中酵母菌、霉菌和蘑菇的主要特征 （ 5 ）举例说出真菌与人类生活的关系 （ 6 ）举例说出我国特有的珍稀动植物种类、保护方法和意义 （ 7 ）举例说明保护生物多样性方法和重要意义
2 ．生命的起源和生物进化 （ 1 ）描述生命起源的过程 （ 2 ）概述生物进化的主要历程 （ 3 ）描述达尔文自然选择学说的主要内容 （ 4 ）形成生物进化的基本观点

（九）生物技术

（十）健康地生活

	知识内容
1 ．健康的度过青春期 （ 1 ）描述青春期的发育特点 （ 2 ）列举青春期卫生保健
2 ．传染病和免疫 （ 1 ）说明传染病的病因、传播途径和预防措施 （ 2 ）简述常见传染病的病原体、传播途径以及预防措施 （ 3 ）描述人体的免疫功能 （ 4 ）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 （ 5 ）说明计划免疫的意义
3 ．威胁人体健康的当代主要疾病 （ 1 ）举例说明心血管疾病的危害以及预防措施 （ 2 ）举例说明癌症的危害以及预防措施
4 ．酗酒、吸烟和吸毒的危害 （ 1 ）说明吸烟对人体健康的危害 （ 2 ）说明酗酒对人体健康的危害 （ 3 ）概述毒品的危害
5 ．医药常识 （ 1 ）说出一些常用药物的名称和作用 （ 2 ）举例说明安全用药的常识 （ 3 ）概述人工呼吸、止血包扎等急救的方法

五、考试形式与试卷结构

1 ．考试形式： 考 试 采用单人单机无纸化上机考试方式。考试统一使用 “淮南市初中地理生物毕业学业考试系统”软件。考试时间生物地理两科共 40 分钟。试卷分值每科 15 分，两科共 30 分，计入 2016 年中考总分。

2 ．试卷结构：试卷分为选择题和连线题。其中选择题 26 题，连线题 1 题（包括 4 小题）。

六、生物学样卷

一．选择题：（共 26 题，每题 0.5 分，共 13 分）

1 ．向日葵的茎一般都向光生长。这说明 生物 体能够

A ．繁殖后代

B ．由小长大

C ．进行新陈代谢

D ．对外界刺激作出一定的反应

2 ．下列关于细胞分化的叙述，正确的是

A ．细胞分化是形成不同组织的根本原因

B ．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化

C ．分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长

D ．细胞分化只是细胞的形态、结构发生变化

3 ．下列有关植物光合作用和呼吸作用的说法中，错误的是

A ．只有叶片才能制造有机物

B ．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能

C ．二氧化碳和水是光合作用的原料，也是呼吸作用的产物

D ．植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

4 ．下图是某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应该选择的一组装置为

A ．甲、乙

B ．甲、丁

C ．乙、丁

D ．丙、丁

5 ．桃花凋谢后不久便结出了桃子。下列桃花结构中将来能发育成桃子的是

A ．花瓣

B ．子房

C ．花柱

D ．花药

6 ．能消化蛋白质但不能消化淀粉的消化液是

A ．唾液

B ．胃液

C ．胰液

D ．肠液

7 ．下列减肥方法中最科学的是

A ．节食减肥

B ．高强度运动

C ．到药店买减肥药

D ．适当的体育锻炼加上合理膳食

8. 某患者的血型是 AB 型，现失血过多需要输血，最佳方案是给患者输

A ． A 型血

B ． B 型血

C ． O 型血

D ． AB 型血

9 ．心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，且单方向开放使得血液不会倒流。血液流经心脏时血流方向正确的是

A ．静脉→心室→心房→动脉

B ．动脉→心房→心室→静脉

C ．静脉→心房→心室→动脉

D ．动脉→心室→心房→静脉

10 ．氧气进入人体最终要到达

A ．红细胞

B ．肺泡

C ．血液

D ．组织细胞

11 ．人体内每天形成的原尿约有 150 升，而每天排出的尿只有 1.5 升左右，其原因是原尿中的大部分水在通过

A ．肾小管时被重吸收

B ．肾小囊时被重吸收

C ．输尿管时被重吸收

D ．膀胱时被重吸收

12 ．下图是人体完成反射活动的神经结构示意图。下列有关描述正确的是

A ．①和⑤功能相同

B ．乙是脊髓灰质

C ．甲处是由神经纤维组成

D ．①②③④⑤必须保持完整才能完成反射活动

13 ．如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能

A ．促进幼小动物的发育

B ．提高血糖浓度

C ．提高神经系统的兴奋性

D ．促进蛋白质合成

14 ．免疫是人体内的一种防御功能。下列属于特异性免疫的是

A ．皮肤的阻挡作用

B ．白细胞的吞噬作用

C ．接种卡介苗预防肺结核

D ．肠道内壁黏膜的屏障作用

15 ．下列有关人体运动系统的叙述，错误的是

A ．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统

B ．骨连结就是关节

C ．骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分

D ．一块骨骼肌就是一个器官

16 ．当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是

A ．收缩、收缩

B ．舒张、舒张

C ．收缩、舒张

D ．舒张、收缩

17 ．下列动物的行为中，属于后天性的学习行为的是

A ． 飞蛾扑火

B ． 蜘蛛结网

C ． 孔雀开屏

D ． 谈虎色变

18. “蜂鸟和蝴蝶能够协助植物进行传粉”，这说明动物在自然界中对植物的作用是

A. 促进植物的繁殖和分布

B. 危害植物的生长发育

C. 改变植物的生长方式

D. 为植物提供营养物质

19 ．细菌与真菌的最主要区别是细菌的细胞没有

A ．细胞 壁

B ．细胞膜

C ． DNA

D ．成形的细胞核

20 ．在自然界的物质循环中，起着其他生物不可替代作用的是

A ．寄生性微生物

B ．腐生性微生物

C ．能固氮的微生物

D ．能合成有机物的微生物

21 ．某昆虫的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，下列叙述正确的是

A ．该发育属于不完全变态

B ．该发育属于完全变态

C ．该昆虫的发育一定离不开水

D ．该昆虫的发育过程与蝗虫相同

22 ．下图 能正确表示细胞核中染色体、 DNA 、基因三个概念之间包含关系的是

A ．①

B ．②

C ．③

D ．④

23 ．人有 23 对染色体。正常女性的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化是

A ． 23 对→ 23 对→ 23 对

B ． 23 条→ 23 条→ 23 条

C ． 23 条→ 23 对→ 23 条

D ． 23 对→ 23 条→ 23 对

24 ．法国学者巴斯德进行了的“鹅颈烧瓶”实验中， 甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲颈。将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是

A ．微生物的有无

B ．氧气的有无

C ．烧瓶放置时间的长短

D ．烧瓶容量的大小

25 ．下列关于生物进化趋势的叙述，错误的是

A ．由简单到复杂

B ．由低等到高等

C ．个体由小到大

D ．由水生到陆生

26 ．达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程叫做

A ．过度繁殖

B ．生存斗争

C ．遗传变异

D ．自然选择

二．连线题：（共 1 题，包括 4 小题，每小题 0.5 分，共 2 分）

27 ．将下列细胞的结构与其功能对应起来

甲．叶绿体 A ．合成有机物

乙．线粒体 B ．贮存遗传物质

丙．细胞膜 C ．控制物质进出

丁．细胞核 D ．为生命活动提供动力

（ 1 ）甲—— A ． B ． C ． D

（ 2 ）乙—— A ． B ． C ． D

（ 3 ）丙—— A ． B ． C ． D

（ 4 ）丁—— A ． B ． C ． D

生物学样卷参考答案及评分标准 :

一、选择题：（共 26 题，每题 0.5 分，共 13 分）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
答案	D	A	A	C	B	B	D	D	C	D	A	D	C
题号	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26
答案	C	B	C	D	A	D	B	B	A	D	A	C	D

二、连线题：（共 1 题，包括 4 小题，每小题 0.5 分，共 2 分）

27. （ 1 ） A （ 2 ） D （ 3 ） C （ 4 ） B