为了适应新时期教育发展和教育改革的需要，扎实推进立德树人，全面推进素质教育，实现学生德智体美劳全面发展，加快我校师资队伍的建设，建设一支高水平的教师队伍，根据《中小学教师专业发展规划实施意见》，学校教研室将从以下三个方面开展工作：

（一）加强教师职业道德建设

1.紧紧围绕“爱与责任”师德教育主题，深化“铸师魂、守师道、立师表”的三项教育。强化广大教师的敬业精神、奉献精神、求真精神、创新精神和爱生情怀，加强教师职业理想教育和师德规范教育，提高广大教师的人格素养，增强教书育人的自觉性和主动性。

2.加大情感投入，调动积极性，关心体贴教师，帮助他们解决实际问题。

3.完善师德考核体系，严肃查处违背师德规范的教师。

4.以党建促师德建设，发挥党员教师的模范带头作用，大力宣传优秀教师、模范教师，表彰先进，以先进人物、先进事迹带动师德师风建设。

（二）全面提高教师的专业素养

1.加大教师培训。

（1）开展学习式教研活动：一是加大外出学习交流的力度，让更多教师参加出席全国性、省级各科观摩研讨活动。二是参加省教育厅及省人力资源与社会保障厅统一开展的各种继续教育活动。三是通过市、区教体局，市教师进修学校组织的各类培训班学习，邀请专家、名校名师来我校送课活动。四是洞山中学集团内名师同课异构活动。

（2）开展以信息技术提升为主的专业能力的校本培训活动：课程与信息技术的融合，专门技术软件应用等培训。

（3）开展学科类专门讲座或论坛活动等。

2.开展层次丰富的教研活动

（1）开展研讨式教研活动：一是开展年级学科教研组集体备课、相互交流等形式，实现组内教育资源共享。二是开展专题式研讨和课题式研究，抓住教学中的难点进行突破。

（2）强化组内互听课、评课活动。根据各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“展示课教学”的活动，为教师的成长构建起发展的台阶。

（3）开展磨课活动。集中骨干教师对青年教师进行专门性磨课，通过反复磨课，指导青年教师走入课程深处，掌握备课与上课的技巧，提升课堂效率和教师专业能力。

（4）开展公开课、展示课活动。每学期中青年教师都要就某一课题上一节公开课或展示课。

3.学习与实践工作

（1）每学期读一本教育理论书籍及一本专业

（四）建立保障机制

1.组织保障 

加强领导，成立教师专业发展学校领导机构：

组长：王洪军 童大信

副组长：刘宝玉 方荣

成员：朱长模  潘丽

2.制度保障。

学校制订《教师专业成长规划》《教科研管理制度》，以《洞山中学教研组集体备课管理规程》《教职工教案书写规范及检查标准》《教职工校内公开课管理规程》《洞山中学教职工绩效考核制度》《教师业务档案》等制度对教师专业成长进行考核，考核结果计入教师评先评优以及晋职等，从而促进教师专业成长在制度规范内不断提升。

3.检查监督保障

        检查考核负责人：朱长模  潘丽

        成员：中小学部各年级骨干教师

                                      淮南市洞山中学

                                        2025年3月