学校美育是学校教育的重要组成部分， 它可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶学生的艺术情操，促进全面发展。根据学校现状，确定以音乐、美术及书法为突破口，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，进一步加强我校美育育人功能，推进学校美育发展，提高学生审美能力与人文素养，促进学生全面发展。

一、艺术课程建设

我校在规范办学的同时，开设个性化的书法、绘画、剪纸、课本剧、诵读、合唱、民乐、舞蹈等兴趣课程，加强艺术教研工作，着力提升艺术课程品位。一是继续完善艺术课程设置，严格落实学校美育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，按照国家课程计划和课程标准，开齐、开足美育常态课程。二是美育课程以音乐、美术为主的基础上，在学校逐步开设了丰富多彩的兴趣课程。

二、艺术教师配备情况

洞山中学小学部共有9位美术教师和7位音乐老师，按照国家课程标准设置要求，开足开齐音乐课和美术课，从备课、上课、作业管理到听评课、集体备课、推门听课等多层次加强管理，层层抓好美育工作，保障我校艺术教育的稳步向前推进。

三、艺术教育管理

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教 育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。规范有效的在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，面向全体学生开展艺术教育。不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。

四、课外艺术活动

开展形式多样的活动，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的活动。如：每年元旦，组织学生开展美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。每年组织开展全校庆元旦迎新年的文艺活动晚会，小歌手比赛。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织陶艺、剪纸、书法、创意美术、舞蹈、课本剧、经典诵读兴趣小组等。尤其是每年一次的校园科技艺术节，更是为学生搭建艺术舞台，展现自我才华，充分发挥他们的主动性和创造性。一台精彩的文艺演出、一次书法绘画作品展、科技小发明小制作等，引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。

五、校园文化艺术环境

美化环境，创设氛围，潜移默化。 近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，创造良好的艺术教育氛围，优化育人环境，创造良好 艺术氛围。在校园建设上，我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。我们将在今后的艺术教育工作中努力完善，不断提高对艺术教育的认识，我们将反思昨天、把握和奋斗今天，思考明天，与时俱进，把艺术教育工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术之花永远绽放在校园里，永远香满校园。

六、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度等方面的情况

学校艺术教育是素质教育的重要组成部分，是学校美育的主渠道，在艺术教育工作中，如何进行艺术教育的评价，构建符合素质教育发展的艺术教育模式；我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感悟世界，用自己的想象打造世界，用自己的双手创造更美丽的世界。