一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。遵照田区教体局的工作部署，立足学校实际，以优质特色为奋斗目标，以改革创新为发展动力，以提高教育教学质量为核心，以提升学校特色品牌为目标，不断优化“五育融合”育人体系，为努力把洞山中学打造成为“绿色、和谐、文明、美雅”的现代化学校，夯下坚实基础。

二、工作目标

1.党建领航，初心不改笃行致远。坚持“学党史、悟思想、办实事、开新局”与学校中心工作紧密结合，突出政治导向、示范导向、质量导向和效果导向，高标准谋划、高质量推进，以党建引领学校发展。

2.德育为先，塑造学生良好品行。遵守“为生命立品，为成长奠基”的办学宗旨。以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以检查督促为手段，以全员育人、全员参与为保障，培养学生全方位的素质和能力，使之学会做人，学会学习，为成为全面发展的高素质人才打下坚实基础。

3.细化管理，稳步提升教学质量。落实“双减”、“五项管理”和“五大行动”等相关要求，遵循教育规律，紧紧围绕课堂教学、作业与考试、课后服务等关键环节，切实提高教育教学质量，促进学生健康全面成长。

4.深化科研，促进教师专业成长。营造“开放多元、团结协作、共享共促”的教研文化，强化研究意识，培养“勤研、乐研、精研、专研”的教师队伍，提高教学效率。建立健全教研管理。成立教研中心和校级名师工作室，集团成立学科中心组，结合市区两级名师工作室驻点，不断推动我校新时期教研的新发展

5.安全至上，全力打造平安校园。落实“安全第一、预防为主”方针，打造“平安学校”。严格落实各项安保任务，抓好安全教育工作，定期开展安全工作检查和专题安全检查，及时进行整改，努力消除学校的各种安全隐患。确保全校师生安全和教育教学工作的正常进行，杜绝一切因工作失误造成的安全责任事故。

6.做好保障，全面提高服务质量。做好“三个确保、四个力争”。确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、活动的安全，杜绝事故的发生。力争进一步完善服务设施；力争进—步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进—步提高服务效益。

7.特色发展，提升学校品牌效应。围绕“新时代优质特色校”和“五大行动实验校”两项重点工作，健全完善学校特色发展保障制度，规范学校各项特色工作开展。优化特色活动开展形式，凸显“韬德于行 启智于活 扬长于动”的融合教育办学特色。

三、工作举措

（一）加强政治理论学习，扎实打牢思想根基

1.加强思想政治学习。深化习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习教育。各党(总)支部与学习小组立足实际，制定详实、精准的学习计划。充分发挥“学习强国”平台作用，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持学习宣传研究相结合，学思用贯通、知信行统一，让新时代中国特色社会主义思想成为推动发改工作的强大引擎。

2.创新党建工作举措。以“强组织、增活力、求实效”为目标，强化党建“五大工程”。进一步健全党建工作制度，夯实党建工作基础。号召全体党员“亮身份、树形象，当先锋”，用心开展“三会一课”、“党员活动日”、“党员志愿者”等主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作。开展讲好“三个故事”系列活动：一是讲好红色故事，坚定信仰坚守初心；二是讲好身边故事，发挥先锋模范作用；三是讲好发展的故事，激励奋斗的热情。

3.加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作职责，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与职责”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。强化效能监察和督查督办，转作风、改文风、实会风。

4.加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制，落实师德师风师纪“一票否决”制度。按照“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求，强化“十项禁令”、“十项制度”、“十条公约”落实，切实转变工作作风。提升教师道德水准，评选校级师德标兵和优秀教师。

（二）育人为本德育为先，创设良好德育环境

1.加强班级文化建设。以“文明班级”为抓手，引导各班级积极建立温馨和谐的班级环境，创造良好的文化氛围。形成富有人性、感性、个性的班级文化，给我们的学生带来更为人文的生命关怀，引领学生在学会学习，学会做人，学会生活的过程中，启迪其智慧，陶冶其性情，温暖其心灵，充盈其精神，达成生命的自我实现。

2.抓好学生养成教育。做好校园两操、黑板报、课间行为规范等检查工作，从小事入手，在点滴中渗透，规范学生日常行为。做好入校教育（排队进校，“排成队，走直线”）、入班教育（入班即入座，入座即读书）等，培养学生形成良好的行为习惯（重点是起始年级）。

3.开展主题教育实践。主题教育实践活动将抓住青少年“拔节孕穗期”，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动为主线，深入开展形式多样的思想教育和道德实践活动，引导广大未成年人听党话、感党恩、跟党走，立志向、有梦想，爱学习、爱劳动，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

4.加强班主任队伍建设。进一步完善班主任工作考评细则，做好班主任评先评优及推优工作。积极开展班主任培训和经验交流活动，提早开展班主任基本功大赛培训工作，提升班主任整体素养，推进班主任队伍建设的系统化、体系化、课程化。

5.构建协同育人新模式。由学校发挥主导作用，搭建“学校—家庭—社区”三方联动管理平台。以打造筑梦引领“守护之路”、游学体验“职业之路”、生命教育“健康之路”、劳动教育“生活之路”四条精品路线。充分发挥师资优势、强化家长责任意识、用好社会育人资源，办好“家长进校园”特色活动，建立健全相关制度规定和服务管理体制，着力提升协同育人质量。

6.开展特色班级创建。对上学期“一班一品”创建情况进行审核，授牌，宣传。使其起到引领示范作用，并在本学期广泛开展“一班一品”创建工作，引导各班级积极创建符合班级学生特点的班级文化，既做好环境文化等显性的硬文化，同时做好制度文化、观念文化和行为文化等隐性的软文化，真正做到“软硬兼施”。积极创设书香班级特色班、美育特色班、德育特色班、劳动教育特色班等。

7.加强心理健康教育。以“心育工程”为载体，成立由兼职心理健康教师、班主任、家长组成的心育导师团。聘请知名心理专家、家庭教育导师为导师团成员，开展心理健康教育培训。心理健康教师的培训以实践探究为主线，形成“心理＋”特色课程模式，即“心理＋学科”“心理＋活动”“心理＋融合”等课程。对家长导师的培训主要是普及心理健康知识和进行亲子课程及家庭教育指导课程。

（三）深化教育教学改革，全面提高教学质量

1.强化教学常规管理，规范教师教学行为。加强对备课、上课、作业、检测等教学环节的管理力度，促进此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。一是加大集体备课力度。同年级同学科要充分利用业务学习，认真研读《课程标准》，将学习心得落实到教材、落实到课堂、落实到课题。教导处安排专人检查各教研组备课情况，做好记录，及时反馈。二是坚持抓生态课堂建设，以课堂效率来促进常规教学进一步提升。三是认真检查教案。备课笔记分开学初、期中、期末三次检查，采取普查、抽查与复查相结合的方式，督促教师认真备课。四是扎实做好作业管理。以作业管理工作为核心，加强“五项管理”，全面贯彻落实，每周做好作业公示工作，落实作业总量及质量监督，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

2.随堂听课推门听课，提高课堂教学质量。教导处会同校领导、教研员进行随堂听课、推门听课。本学期重点听起始年级教师和新教师的课，同时查看备课笔记。对听课中发现的问题，要给予分析指导，帮助教师找到提高课堂效率的途径。对于在听课中发现优秀课例，教导处将组织该学科全体教师对该教师课堂进行观摩学习。

3.提高教育服务质量，课后服务百花齐放。结合我校实际情况，满足学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生综合活动的时空，坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校“校内课后服务”工作。探索多样化活动方式，增强综合活动吸引力，实现让“每一位孩子都能健康快乐成长”的愿景，提高服务品质，提升教育质量，争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校课后服务工作模式。

（四）围绕学科核心素养，扎实推进教研活动

1.提升课堂教学实效，促进教师业务成长。一是紧紧围绕新课标新理念上开展新课标精品课展示活动。邀请市内外名师授课示范引领。二次打磨成熟后向全校（集团内）展示。最后精品教案形成精品教案集，进入精品课资源库。二是精细化实施落实教学流程，加强听评课活动。不断打磨新理念新课堂，提高课堂教学质量。把提高课堂教学有效性从课内扩大到课前—课中—课后。三是继续开展集团内同课异构活动。本学期拟在上一学年同课异构的基础上继续开展集团内或兄弟学校同课异构活动，同课异构学科暂定为道法、英语、化学学科。三是积极筹备课堂教学比赛。本学期根据省市区教研部门的工作安排，及早谋划学科教学比赛，争取参赛教师均获得市一等奖以上的比赛成绩。四是提前谋划示范观摩课活动。做好给淮南师范学院大学生上观摩示范课活动，做好给各类“国培”学员上示范课的活动。

2.多项活动齐头并进，促进教研有效提升。一是家长教学开放日。本学期拟在10月19日（周四）全天开展第四十九届家长教学开放日活动。开放日拟上午和下午各推出一节特色课供家长观摩学习。二是以“让新课标新理念离我们更近一点”为主题开展教科研论坛活动。同时邀请专家点评，开展讲座。三是组建校名师工作室。根据洞山中学的校情特点，制定出校级名师工作室评选标准。根据教师申报组建名师工作室。四是组建组建语文、数学、英语、物化生、政史地、信息艺术集团六大学科中心组。五是做好教师各类培训。

（五）提升后勤服务水平，推动平安校园建设

1.抓好常规安全教育。各班要认真制定安全教育计划，做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”，严格落实安全教育责任，切实抓好常规性的学生安全教育。①在春季开学时，突出防交通事故、防拥挤踩踏、防溺水、防侵害、防食物中毒、防传染病、防火灾、防自然灾害等安全教育，全面开展“开学安全教育第一课”活动;②在夏季来临之前，全面开展预防溺水专题教育宣传活动。③确保“一月一主题”安全教育活动落到实处，同时要充分结合学校、家庭周边以及上下学路上的地理环境和季节、天气等时令特征，开展针对性教育活动

2.持续做好疫情常态化下卫生防疫工作。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。组织全体师生接种新冠疫苗，进行核酸检测。实施师生体温晨午检制度，每天早上中午，在校门口近红外线体温仪测量无问题的师生方可入校。持续做好卫生防疫工作。对教室、教师办公室、厕所等公共区域定期进行集中清洁消毒，不留死角。

3.加强应急演练。学校每月开展一次针对地震、火灾等事故的应急疏散演练。应急疏散演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合。

4.充分发挥法制副校长(辅导员)的作用，积极开展法制教育、安全知识讲座等活动，每学期至少上2节法制课。充分利用升旗、广播操、集会等时间，通过板报、橱窗、校园广播、电子显示屏、校园网络等平台广泛开展对师生安全宣传教育，邀请消防、公安、交通、卫生等专家来校进行专题安全教育。

5.完善“每日巡视制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

6.切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

        7.进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。