教师管理制度

一、模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的 有关规定。

二、忠诚党的教育事业，贯彻国家的教育方针，教书育人，乐教敬 业，具有强烈的事业心和责任感。

三、认真学习教育理论和所任教学科的专业知识，理解、掌握《中小学德育大纲》和学科教学大纲，深入钻研教材，充分了解学生，依据 教育规律和教学原则写好教案。

四、积极承担教育教学工作，认真上课，提高课堂教学效率，完成 预定的教学计划和任务，课后认真填写教学日志。

五、课外作业适度，及时认真批改，在批改作业中，不仅指出正误， 还要注意指导学生的学习方法，给学生以严格的要求和热情的鼓励。

六、根据学科、年级特点，指导学生预习、自学、训练，制定目标 培养及辅导计划。组织和辅导课外兴趣小组，培训竞赛队伍；积极培养 人才，热忱帮助辅导后进生，提高全体学生的素质。

七、严肃认真组织考试，认真阅卷和分析评讲，实事求是的进行成 绩统计工作，做好质量分析。

八、教师之间要相互听课（40 岁以下青年教师每学期１５节以上， 40-50 岁教师每学期不少于 10 节，50 岁以上老教师每学期不少于８节）， 相互学习，取长补短，共同提高教学水平。

九、积极进行教改试验，主动承担学校有关方面的教育教学课题的 研究，总结经验，积累资料，积极撰写论文，参加学校召开的教科研论 坛和班主任工作论坛。

十、全面关心、爱护学生的成长，努力提高师德修养，以身作则、为人师表，在思想和行为等方面做学生的表率。