4月10日，淮南市洞山中学以其盛大的第五十届教学开放日活动，向外界展示了其深厚的教育底蕴和独特的教育理念。此次活动以“学科交融，探索无限”为主题，旨在展示学校在教育创新和学科融合方面的最新成果，并吸引了来自全市众多教育专家、学者以及兄弟学校教师共计九百余人的参与。

在这一天的活动中，洞山中学以其开放、包容的态度，向来自四面八方的访客展示了其教育教学的新理念。学校通过一系列精心设计的课堂活动，充分展现了学科间相互渗透、相互促进的教学模式。这些课堂不仅涵盖了语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物、体育等多个学科，而且注重学科之间的交叉融合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，拓宽了视野。

例如，一堂数学课不再是枯燥的数字和公式，而是融入了艺术元素，让学生在解决数学问题的同时，也感受到了艺术的魅力。一堂历史课不再仅仅是讲述历史事件，而是与地理、文化等多个领域相结合，让学生在了解历史的同时，也掌握了相关的地理知识和文化背景。这种跨学科的教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也有效地培养了学生的创新思维和解决问题的能力。

议课环节，评课老师们深入思考，各抒己见，积极表达见解和思考，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。学科教研员结合课例展示及研讨内容，对各学科教学进行了针对性的指导。

除了教学展示，洞山中学还邀请了多位在相关领域有丰富经验的学者教师分享他们的经验和见解。这些讲座不仅为教师提供了专业成长的机会，也为学生打开了一扇扇通往未知世界的大门。通过这些讲座，学生们不仅了解了不同学科的前沿知识和发展趋势，也激发了他们对未知领域的探索欲望和好奇心。

“双减”政策落实以来，在学科融合的背景下，洞山中学立足立德树人根本任务，聚焦提质增效核心目标，强化教育教学“主阵地”，将“双减”政策走深、落实，切实减轻了学生的负担，营造了和谐、有序、高效的学习氛围，五育融合，个性扬才，有效促进了学生素养的提升。我校还特别强调创新思维的培养。学校鼓励学生跳出传统学科的框架束缚，将不同学科的知识和方法应用到解决实际问题的过程中。这种教育模式有效地激发了学生的创造力和解决问题的能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

教学开放日的成功举办，不仅展示了洞山中学在学科融合方面的显著成就，也体现了学校对于教育质量和学生全面发展的不懈追求。我校将继续秉承“五育融合，个性扬才”的办学理念，不断探索和实践，为学生提供更加丰富多彩的学习经历。学校将继续推进学科融合教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力为社会培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。同时，洞山中学也将继续加强与其他学校的交流与合作，共同推动教育创新和学科融合的发展，为构建更加美好的教育未来贡献自己的力量。

图片：洞山中学教师

撰稿：教研室

初审：校办公室

终审：校长室