淮南市成功举办“双新”背景下初中语文

整本书阅读专题研讨会活动

7月12日，由淮南市中小学教学研究室主办，淮南市洞山中学承办，黄山书社、淮南市新华书店协办的“双新”背景下初中语文整本书阅读专题研讨会”在洞山中学报告厅顺利举行。淮南市属各初中、各县区（含私立学校）初中语文教研员及部分教师代表近300人参与了此项活动。本次活动由淮南市教学研究室中学语文教研员彭光品老师主持，合肥市教科院吴申道教授、马鞍山市教研室杜飞主任、上海师范大学中文系郑桂华教授分别作了精彩的专题报告。

活动分上、下午两场开展。上午，首先由合肥市教科院吴申道教授给老师们做了《提高整本书阅读“教考衔接”的效率》的讲座。讲座伊始，吴教授巧妙地以当天的天气为切入点，引导大家将某一天的天气状态融入一年之中整体的春风、夏雨、秋霜、冬雪等天气现象之中，顺势引出单篇文本教学和整本书阅读教学的关系，进而带领大家走进当天的讲座。会议中，吴教授从整本书阅读的考察趋势谈到教学中应指导和把握的原则，最后解读整本书阅读中需要构建的五大动力系统。整个讲座深入浅出、多维入手，聚焦教学思维契合点，展现了语文教学超高的整本书阅读视角，给老师们带来了一场精彩的思维碰撞的盛宴。

接着，马鞍山市教研室的杜飞主任进行了关于《摭谈基于思维提升的整本书阅读与研讨》的讲座。讲座中，杜主任引经据典，从时代要求、课标定位、课型选择等角度，用一个个教学实例为老师们打开整本书阅读教学思路的大门，令老师们回味无穷。

下午，全国语文教学知名专家郑桂华教授针对现阶段语文教育实际，紧抓“整本书阅读教学的困境与问题”，立足根本原因，提出宝贵意见。郑教授在充分理解和把握语文学习任务群的基础上，深入且有针对性地探讨“整本书阅读学习任务群”的学习关键点，小角度、大切口，鼓励老师们在教学中开阔思维，大胆创新，给与会教师的初中语文整本书阅读教学树立了新的方向标。

此次专题研讨活动中，三位老师无一例外地从近几年各省市中考整本书阅读教学的优秀题型入手，聚焦整本书阅读教学的继承与革新，带领老师们展望整本书阅读教学的发展前景，促进老师们不断思考和总结，提高了老师们在实际教学中的价值追求。我们相信，脚踏实地，锐意进取，淮南市初中语文界在的教育教学实践中一定会日益更新！大放异彩！愿我们都能与书为伴，于夜晚掬一捧月光来阅读，去感受时光缓慢！