践三维驱动理念 构建育人新生态

——洞山中学成功举办第五十二届教学开放日活动

以理念为帆，以实践为桨，洞山教育再启新篇

春光潋滟处，教泽润心时。2025年4月23日，淮南市洞山中学以“践三维驱动理念，构建育人新生态”为主题，在校园春色中绽放一场教育的诗意盛宴——第五十二届教学开放日活动成功举办。这场以理念为墨、以实践为笔的育人之旅，将课标引领、教材重构与教法创新的三维脉络，织就一幅生机盎然的生态图卷，在教育改革的浪潮中激起层层涟漪。

三维驱动落地生根，课堂生态焕发蓬勃生机

本次开放日以“课程、教学、评价”三维驱动为核心，全面呈现教育改革的深度实践。课程维度上，学校重构校本课程体系，以“大单元教学”“项目化学习”为载体，推动学科核心素养与跨学科融合。语文课堂以经典文本为媒介，构建深度对话的探究式学习；数学组巧妙创设生活化情境，激活学生高阶思维；综合实践课程将劳动教育与实践活动有机融合，诠释了“知行合一”的育人智慧。

教学维度上，“以学生为中心”的课堂转型成为亮点。教师们通过任务驱动、小组合作、分层评价等策略，将课堂主动权交还学生。信息技术赋能下，学习过程可视化、评价反馈即时化，实现“教-学-评”一体化闭环。数学课堂的思维导图动态生成、英语课堂的沉浸式情境演绎，无不彰显“让学习真实发生”的教育温度。

评价维度上，学校探索多元评价体系，强化过程性评价与素养导向的学业质量监测。分层评价标准为每位学生点亮成长坐标，跨学科项目成果展、学生成长档案袋等创新形式，让“五育并举”的育人目标掷地有声。

薪火相传凝聚匠心，教育情怀点亮未来

开放日的成功离不开洞山教育人的集体智慧。教研组精研教学设计，骨干教师示范引领，青年教师通过“青蓝工程”崭露头角。从跨学科教研的思维碰撞，到评课环节的深度反思，每一处细节都镌刻着团队的匠心与热忱。洞山中学校长王洪军在活动总结中动情表示：“今日之硕果，是全体教师用专业与情怀浇灌的教育之花，更是洞山中学‘立德树人’初心的生动写照。”

继往开来再启程，共绘育人新图景

站在高质量发展的新起点，洞山中学将继续深化三维驱动理念：推进大单元教学与跨学科学习纵深发展；构建覆盖德智体美劳的多元评价体系；以新教材为载体，探索课堂教学创新实践。洞山中学校长王洪军号召全体教师：“以今日为起点，用教育智慧点燃每个生命的无限可能，共同书写洞山育人新生态的壮丽篇章！”

教育之路，步履不停；育人初心，历久弥坚。洞山中学正以创新的姿态、开放的胸怀，在教育改革的浪潮中破浪前行，为培养时代新人贡献智慧与力量。

撰稿：赵海波

初审：李方能

终审：王洪军