为进一步深化语文教学改革，探索“整本书阅读”教学的有效路径，洞山中学于第五十二届教学开放日活动当天，推出两节七年级整本书阅读研讨课。本次研讨活动特邀明光市优秀教师徐笑洁与阜阳市优秀教师李娟娟进行示范课展示。来自淮南市兄弟学校的一百多位语文同仁齐聚一堂，共赴一场精彩的语文阅读教学盛宴。

名师课堂展风采，经典阅读启新思

活动中，徐笑洁老师以老舍名著《骆驼祥子》为课例，通过“几个数字”打开整本书阅读的大门，颇有意趣，让孩子们通过书中的几个特殊数字牵动了整本书的解读和开掘。接着用“寻因”“思辨”“作者有话说”等创新设计，引导学生深度剖析祥子的悲剧成因与社会背景。课堂层层推进，既有对文本细节的精准把握，又启发学生思考经典作品的现实意义，展现了“整本书阅读”的厚度与温度。

李娟娟老师则聚焦《钢铁是怎样炼成的》的深入解读，以“成长与信仰”为主题，通过小组共读、情景剧演绎等形式，带领学生深入体会保尔·柯察金的精神世界。课堂将革命文学与当代青少年价值观教育有机结合，赢得了听课教师的一致赞誉。

共研共进促提升，教学开放显实效

课后研讨环节中，两位授课教师分享了教学设计理念，强调“整本书阅读”应注重学生的主体性，通过任务驱动实现“读深读透”。此次活动为我校“书香校园”建设提供了新思路，未来将持续推进阅读课程化实践。

洞山中学教学开放日已连续举办了五十二届，始终致力于搭建跨区域教研平台。本次整本书阅读活动的成功开展，不仅为语文教师提供了可借鉴的阅读教学范式，更推动了新课标背景下育人方式的创新探索。  

撰稿：陈曾

一审：李方能

终审：王洪军