凝心聚力谋新篇  深耕教研促发展

                                              ——洞山中学召开2025-2026学年度秋季学期教研工作会议

金秋送爽，丹桂飘香。学期伊始，万象更新。作为安徽省课程实施示范校，我校一直致力于探索一条契合我校实际的教科研发展路径。为确保新学期教研工作高效有序开展，明确教学研究方向，全面提升教育教学质量，9月4日下午，我校在205会议室召开了2025-2026学年度秋季学期教研工作会议。学校党委书记童大信、分管教学副校长刘宝玉、教研室主任汤伟、副主任赵海波、各学科组教研组长齐聚一堂，共谋新篇。会议由教研室主任汤伟主持。

会议伊始，汤主任解读教研计划，提出“做好加减法，实现减负增效”工作思路：“＋”即加强新课标学习以紧跟教育发展；“-”即精简教研流程、优化管理制度，在保障有序推进的同时减轻负担、提升效率。

随后，汤主任对本学期教研工作的核心——“1133”模式展开了详尽阐释。此模式具体包含：秉持一个教研理念，围绕一个教研主题，运用三种教研方法，打造三类教研成果。借助“1133”模式的创新性实践，提高教科研实效，推动学校的整体发展。具体举措包括：开展集体研讨新课标与新教材的活动，以此提升教学质量；共同探寻“教学评一体化”的新型课堂模式，促进学生的全面发展。由资深教师发挥引领作用、骨干教师进行示范教学，带动新教师实现快速成长，营造“乐教、乐研”的优良氛围。在这一环境下，学生能够在生态课堂中实现全面发展，形成“乐学、乐思”的学习态势。这一举措不仅践行了“以研促教，以研助学”的教科研理念，更有助于进一步巩固与深化我校的教育改革成效。

随后，赵主任对本学期教研重点工作作详细补充说明，强调三方面工作：一是严格落实集体备课制度，要求各备课组每周固定时间集体研讨，发挥集体智慧；二是扎实开展组内互听课活动，通过观摩、评课促进教学经验交流；三是深入推进基于“教学评一体化”理念的生态课堂研讨活动，探索课堂教学新模式。赵主任特别指出，“双减”政策下，全体教师要转变观念、优化设计，在有限课堂时间实现效益最大化。他希望大家精心设计教学环节、科学安排课堂活动，减轻学生负担、确保教学质量，实现教学质量和效率双提升。

接着，刘校长发表了热情洋溢的讲话。她首先充分肯定了各教研组、备课组在过去一学年取得的优异成绩，并对各位组长的辛勤付出表示感谢。随后，她结合当前教育发展的新形势与新要求，高屋建瓴地指出新学期教研工作应紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“减负提质”为核心，以课堂教学为主阵地，深化教学改革，强化教研实效。刘校长特别强调，教研工作要“重规划、抓落实、求创新、促成长”，希望各位组长充分发挥引领示范作用，凝聚团队智慧，激发教师内驱力，共同推动学校教学质量再上新台阶。

会议最后，童书记从“抓好意识形态、强化常规管理、聚焦课堂实效、促进教研发展、建设特色资源”等方面进行了具体阐述。本学期将重点推进以下几项工作：一是意识形态工作需持之以恒、常抓不懈，并确保各项举措落实到位。二是严格落实集体备课制度，推行“主备说课、集体研讨、个性修改、课后反思”的精细化流程；三是深入开展“高效课堂”系列听评课活动，包括新教师汇报课、骨干教师示范课、专题研讨课等，切实提升课堂教学效能；四是依托“青蓝工程”，加大对青年教师的培养力度，搭建多元成长平台；五是鼓励各学科组结合自身特点，积极开发与整合校本教学资源，逐步形成具有我校特色的学科资源库。

此次会议明确了方向，凝聚了共识，激发了动力。新学期的序幕已经拉开，相信全体教研组长必将带领各组教师，以更加饱满的热情、更加务实的作风，深耕教研，笃行不怠，共同谱写我校教育教学高质量发展的新篇章！

撰稿｜荣曼曼

初审｜赵海波

复审｜汤 伟

终审｜刘宝玉